Tanto los modelos pedagógicos como los tipos de evaluación son formas eficaces que de alguna manera y épocas determinadas se fueron dando con el fin de ir perfeccionando procesos dentro del Sistema Educativo y que han contribuido a un mejoramiento y desarrollo de la misma. En los modelos pedagógicos es importante mencionar la educación personalizada, el sistema universitario, el sistema escuela nueva, sistema global y el sistema constructivista. Todos estos modelos sirven de ayuda a los estudiantes en el desarrollo de una formación integral desde la razón, el análisis y la crítica, así mismo, los tipos de evaluación apuntan a un mejor desarrollo de las aptitudes, actitudes, habilidades y destrezas de los estudiantes dentro de una formación integral y cualitativo de la educación. Por tanto, los modelos pedagógicos y los tipos de evalaución son elementos que pueden complementarse, aportar y constribuir sobremanera a lo que apunta la educación que es la formación del ser humano.
Luis Fernando Lopera P.
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2 comentarios:
Gracias Luis Fernando por su participación. Es acertivo en su comentario, pero será una realidad que el docente se preocupa por analizar que tipo de modelo pedagógico se maneja en la institución y cuáles sus estrategias de evalaución, o solo cumple con un proceso subjetivo de acuerdo a las circunstancias que requiere el momento.
Saludos
Luz Marina
Estoy muy de acuerdo con tú opinión acerca de los modelos pedagógicos y los tipos de evaluación. El problema está en que estos modelos pedagógicos y tipos de evaluación sea aplicados. La profesora Luz, lo pone en cuestión en su comentario. La verdad es que el papel del educador ha de ser intrensico a su vida y no una caratula que se pone cada día en un horario específico.
El educador lo es en su casa, en su trabajo, en la calle, en el club. El educador es educador y modelo para sus estudiantes ahí va.
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