Hola a todos: No podemos dejar de lado la concepción de evaluación que nos presenta el Ministerio de Educación Nacional.
Para el MEN la evaluación "dejó de ser un ejercicio oculto, realizado en forma secreta por actores expertos o autoridades administrativas, para convertirse en una práctica visible que puede ser observada, analizada e interpretada por quienes son objeto de la evaluación.
En la actualidad es una labor colectiva basada en el diálogo y la concertación, en la que una comunidad calificada puede aportar contribuciones significativas"
Para ellos la evaluación dejó de ser una evaluación final, semestral o trimestral para convertirse en una actividad permanente que permita conocer el estado de algún proceso con el fin de revisarlo en el transcurso y no sólo al final pudiendo así realizar modificaciones que nos garanticen el resultado de los objetivos perseguidos.
Además el MEN plantea que se debe abandonar la evaluación (término que si me permiten cambiaría por valoración) basada en definiciones donde los estudiantes memorizaban al estilo loros, para convertirse en una evaluación basada en competencias, es decir, en un saber hacer en contexto.
Diego Róldán
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2 comentarios:
GRACIAS DIEGO POR SU PARTICIPACIÓN.
Hoy existe un rechazo nacional a la promoción automática. Por decretos como el 230, la pedagogía ha sido desterrada de las instituciones educativas,ocultando, que problemáticas como la deserción, o el retroceso en la calidad de la educación, no son un problema que exclusivamente se reduzca a lo que sucede con la repetencia o la promoción. ¿Qué opinas la respecto?
Saludos
Luz Marina
Es importante hablar en la evaluación, desde el punto de vista de su función, de evaluaciones diagnósticas, evaluaciones sumativas,evaluaciones formativas y evaluaciones sistémicas; desde el punto de vista de su enfoque, hablamos de evaluaciones de conocimientos y aptitudes, evaluaciones de procesos de pensamiento, evaluaciones de destrezas y habilidades, evaluaciones por competencias y evaluaciones integradas.
¿Cuál consideras que es más importante en el trabajo que realizas con tus estudiantes? ¿Consideras que se pueden aplicar varias a la vez?
Saludos
Luz Marina
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