La evaluaciòn hoy

Haciendo una analisis de los tipos de enseñanza y su respectiva evaluaciòn, he lo grado percibir que hoy dia, tenemos un sincretismo generalizado, donde en muchas oportunidades, no tenemos metodos para enseñar y menos para evaluar.
Uno de los metodos que he logrado conocer y aplicar es la evaluaciòn por competencias, ya que permite no solo medir el nivel del conociemiento si no tambien hacer de la evaluaciòn parte fundamental del proceso educativo; hacer la sumatoria de lo aprendido y socializado; retroalimentar los conocimientos; evaluar el total del programa; resaltar y confirmar los valores y estandares de lo aprendido; fortalecer la proyecciòn social de los procesos formativos, etc... todo esto nos permite medir hasta donde han llegado los estudiantes al finalizar los programas, asi como la misma instituciòn.

Considero que ya es hora de pasar de la evaluacion estatica a la dinamica. De el simple adquirir, a un compromiso social, por ello en este tipo de evaluaciòn se pueden formular cuestionamientos con base al saber, al saber como, al mostrar y la hacer.