Tipos de Evaluación

En la teoría de la Enseñanza para la Comprensión los alumnos exploran y realizan actitivdades para ir desarrollando comprensión. De ahí pasan a la siguiente fase que es la aclaración y por último la aplicación. La evaluación que se utiliza es la continua, ya que el propósito es la comprensión y lo importante del proceso de aprendizaje es que sea significativo. En cada etapa se hace una evaluación de las metas alcanzadas y se determina las necesidades para que los alumnos puedan mejorar su comprensión. Las valoraciones que promueven la comprensión tienen que ser algo más que un examen al final de una unidad. Por medio de esta evaluación continua se ve que han alcanzado los estudiantes en su conocimiento y cómo el profesor debe proceder en la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos posteriores. Hay una retroalimentación de como va en el proceso y los alumnos tienen la oportunidad de reflexionar sobre su trabajo. La clave consiste en lograr que los estudiantes se beneficien de ese proceso continuo de evaluación y que comprendan sus criterios tal como nosotros los comprendemos. Es así como van creciendo en aprendizaje y desarrollo de habilidades.

María Constanza Patiño