El maestro es un señalador de direcciones de caminos, no hace el camino, ni lleva al estudiante por el camino; simplemente señala la dirección con su propio proyecto de vida. Es decir su propio camino.
Estimado estudiante está invitado@ a editar las reflexiones pedagógicas personales de aprendizaje adquiridas durante el curso de "TÉCNICAS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE".
!Adelante! Luz Marina
4 comentarios:
buenas noches Luz Marina y compañeros.
Un profesor puede incitar a emprender la aventura personal, señalar rumbos, abrir puertas, contagiar el entusiasmo,ayudar a los alumos a encontrar asombro,
• El sentimiento de curiosidad y la sorpresa, son los motores esenciales del conocimiento, nos empujan, nos motivan, nos llevan a conocer la realidad a través de la acción, por esto los debemos mantener todo el tiempo en motivación esto ayuda al educando a conocer por si solo la realidad que le rodea. La curiosidad es un don que el alumno nos regala pues es buscar, explorar, retar el pensamiento solo o con los demás.
saludos maria soledad.
Son las 11y 20 de la noche y estoy pensando en que es ser maestro: Ser maestro es una cualidad excepcional, que se desarrolla en algunos seres. A todos los llamados docentes no se les desarrolla ésta.
La experiencia que dejan los años , y enriquecida con los aprendizajes obtenidos en el curso de su práctica, son los mejores indicadores si ésta ha
sido desarrollada o no.
Quien es maestro,va dejando huella, trasciende entre sus dirigidos. Para esto, ese ser humanos debe poseer algunas capacidades especiales, y desarrollar los talentos que le permitan trascender en los demás.
Se es un maestro cuando se orienta, cuando se guía, con AMOR se acompaña; cuando se comprende al otro y se ayuda a que este entre en el camino que es. Ese camino que ya el docente recorrió. El maestro entiende que se le debe esperar.
maria soledad.
Luz Marina que pena pero es la única forma como me deja el blog participar aqui va mi reflexión sobre el plan de mejoramiento.
Un Plan de Mejoramiento es un instrumento para dirigir el camino de un plante educativo, y este se debe basar en los análisis de la realidad,buscando el logro de los objetivos que están de común acuerdo, con el propósito de mejorar la gestión escolar en lo académico, administrativo, de comunidad y directivo. Estos aspectos son claves para obtener buenos resultados académicos de todos los estudiantes, el con el ánimo de fortalecer la institución según sugún el PEI.
Toda plantel debe tener un plan de mejoramiento (ley 715)estén las metas de acuerdo con la misión y visión de la institución para un mejoranmiento continuo con miras a la excelencia.
María Soledad.
Gracias por su aportes Soledad.
Saludos
Luz Marina
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