un poco tarde para este aporte, espero ponerme al dia
Entiendo por evaluación la posibilidad de en un determinado momento analizar los logros y las dificultades obtenidas, mediante una prueba que determine la calidad y la capacidad de nuestro conocimiento en un área o tema determinado. Es la posibilidad de medir un poco el conocimiento y permite identificar vacios, errores y plantear soluciones para mejorar.
Acá un aporte de la Lic. Miriam González Pérez. Del centro de Estudios para el perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Ciudad de La Habana, Cuba.
“Una importante característica de la evaluación del aprendizaje es la interrelación que se establece entre los sujetos de la acción: el evaluador y el evaluado. De hecho, el objeto sobre el que recae la evaluación es otra persona -individual o en grupo- que se erige como sujeto de la acción y coparticipa, en mayor o menor medida en la evaluación. Aun más, para el caso de la evaluación del aprendizaje la pretensión debe ser que el evaluado esté en capacidad de devenir su evaluador”
De la revista cubana de educación superior
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412001000100010&lng=es&nrm=iso&tlng=es
IMPORTANCIA DE LA EVALUACION
La evaluación es importante para todo el proceso de desarrollo de un alumno, en el campo de la docencia pero a veces se queda corta en su modo de proceder y no mide realmente la inventiva, la creatividad y las posibilidades del alumno en campos fuera de lo que se ha estudiado o de un tema determinado, como en sus temas favoritos sus actividades y aficiones, para acercarse a las verdaderas motivaciones del alumno por el conocimiento.
De la Lic. Miriam González Pérez, de la universidad de la Habana,
“El objetivo de la evaluación del aprendizaje, como actividad genérica, es valorar el aprendizaje en su proceso y resultados. Las finalidades o fines marcan los propósitos que signan esa evaluación. Las funciones se refieren al papel que desempeña para la sociedad, para la institución, para el proceso de enseñanza-aprendizaje, para los individuos implicados en éste.”
De la revista cubana de educación superior.
El texto es bien interesante invito a leerlo.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412001000100010&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Juan Gonzalo Gaviria
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1 comentario:
Gracias Gonzalo por su aporte, quiero que avancemos en nuestra responsabilidad como actores que valoramos los avances de otros especialmente el conocimiento.
La evaluación es una responsabilidad e tipo social.
¿Qué opinas?
Saludos
Luz Marina
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