Competencia es un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, comprensiones y disposiciones cognitivas, metacognitivas, socioafectivas y psicomotoras apropiadamente relacionadas entre sí para facilitar el desempeño flexible, eficaz y con sentido de una actividad o de cierto tipo de tareas en contextos nuevos y retadores. (Vasco_2003) Esto se refiere a como las personas usan sus capacidades para enfrentar problemas nuevos de la vida cotidiana.
Cuando se habla de competencias se piensa en las fortalezas y debilidades. Si nos situamos en el trabajo, este tiene una mirada hacia los logros y la acción, las aptitudes, la efectividad personal. Si nos situamos en el plano educativo, se ponen de manifiesto las competencias enseñadas o aprendidas.
Entonces, no es fácil evaluar la competencia por esta condición integradora y por la cantidad de variables que participan. No solo es el conocimiento, una habilidad lo que se evalúa, sino la unión armónica de todos aspectos en el desempeño de una actividad concreta: saber, saber hacer, saber estar, hacer y querer hacer.
La prueba del ICFES toma las ideas básicas de Chomsky. Surge el concepto de “saber hacer” o sea el desempeño del hombre en su interacción con contextos socio-culturales específicos. Esta prueba integra dos tipos de competencias: unas básicas y otras diferenciadas. Hay otros tipos de pruebas como el ECAES que evalúa los aprendizajes y las competencias de los estudiantes que concluyen la educación superior.
Saludes,
María Constanza
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2 comentarios:
Gracias por su participación.Agrego:
Hoy más que nunca el término competencia va ganando un puesto especial en el momento de la globalización. De hecho podemos decir que es la globalización la que ha nos ha exigido a todos poseer un tipo de habilidades que antes no necesitábamos y que hoy es urgente ternerlas.
Si bien hay competencias que son de por sí "cognitivas" y que desde nuestro desarrollo como personas van surgiendo; también hay competencias que son aprendidas por necesidad social.
Es bien claro afirmar que todos tenemos "innatas" competencias, es decir, hay virtudes, cualidades, dones que vienen con nosotros, que se han desarrollado a medida que nos hemos desarrollado como personas.
Pero también es necesario afirmar que hay competencias que debemos aprender, porque nuestra cultura se ha globalizado y para poder entrar en ella, y comunicarnos con ella, debemos tenerlas. Es decir, ya no es suficiente la lengua materna, hoy en día una segunda lengua es una competencia necesaria; esta competencia nace de la necesidad social de comunicarnos.
La máquina de escribir, por ejemplo, ya cumplió su ciclo; hoy es fundamental conocer y manejar la técnica y la tecnología (computador, internet, medios de comunicación etc).
Podemos entonces decir, que para convivir en esa "aldea global" es necesario poseer ciertas cualidades que nos facilitan dicha vivencia.
Además se debe afirmar que las competencias deben estar costantemente en actualización. Esto es debido a que los cambios y avances es la tecnología son cada vez más, y sobre todo, se dan de una manera acelerada.
Concluyo entonces que globalización y competencias van de la mano.
Saludos
Luz Marina
Las competencias clave, en tanto que combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuados para una determinada situación, son fundamentales para todo individuo en una sociedad basada en el conocimiento. Estas competencias comportan un valor añadido en el mercado laboral, en el ámbito de la cohesión social y de la ciudadanía activa al aportar flexibilidad, adaptabilidad, satisfacción y motivación. Puesto que todos los ciudadanos deberían adquirirlas, la presente recomendación propone a los Estados miembros una herramienta de referencia para asegurar que dichas competencias clave se integren plenamente en las estrategias e infraestructuras de los Estados miembros y, particularmente, en el marco del aprendizaje permanente.
maria soledad
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